“阳光体育”让学生在学校悬浮式拼装地板中快乐成长

发布时间：2022-10-11 浏览：520

这是丹徒区实施学校悬浮式拼装地板阳光体育运动的一个缩影，也是该区素质教育的实际效果

“你笑起来真好看，像春天的花一样……”伴随着欢快的音乐节奏，丹徒区西麓中心小学学生自创的“魔性”课间操“，点燃”了校园阳光课间。随后，跑操、集体舞、排球、跳绳、足球、障碍赛接力等一系列课间运动，帮助学生增强体质，锻炼意志，感受自信，享受快乐。这是丹徒区实施学校悬浮式拼装地板阳光体育运动的一个缩影，也是该区素质教育的实际效果。

近年来，丹徒区始终坚持“健康第一”的指导教师思想，积极推动中小学“阳光体育”运动的开展，通过不断加强学校运动队和体育社团梯队建设，突出抓好“全员运动会”“大课间素质操”“趣味课课练”“学生信息安全技术教育”等课程教学改革，以保障锻炼自己时间、丰富锻炼内容、构建一个大体育课程标准体系等为措施，努力搭建符合要求学生对于性格特点、兴趣爱好的大体育服务平台，促进全区学校“阳光体育”运动健康开展、学校体育项目特色发展。

年初，丹徒区于2022年召开“民生十大实践活动”新闻发布会，其中6所“阳光体育学校”入选十大民生实践活动。项目主要是对区内六所学校、幼儿园的体育场馆及周边设施进行装修，对户外活动、运动场进行改造，将体育作为延迟服务的核心内容和突破口。实现“体育强人”的目标，推动实施“双减”取得成效。项目总投资约370万元，包括茅以升实验学校体艺楼装饰工程、茅以升实验学校月山园校区室外场地软质面层施工。丹图高中体育馆周边消防绿化工程、恒大幼儿园户外儿童游戏水系统改造工程、西路小学150米塑料场地环形轨道维护工程。润城幼儿园户外游乐场改造工程。目前，项目已建成并交付，为学校开展“阳光体育”活动，创造学校悬浮式拼装地板体育特色提供了保障。

加强学校悬浮式拼装地板体育工作，增强青少年的体质，关系到青少年的健康成长，也关系到国家和民族的未来。与健美操相比，阳光体育活动是近年来在健美操基础上发展创新的学校体育新的组织形式，可以充分调动学生参与体育锻炼的积极性。可见，阳光体育大课间活动对于全面实施通识教育，具有十分重要的现实意义。为此，丹徒区制定并发布了《中小学阳光体育大课间活动计划》，明确要求区内中小学通过大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时需要准备室内和室外两套活动，根据天气和环境要求选择适当的活动，在课间开展阳光体育活动。《纲要》还要求设置校长为阳光体育大班活动领导小组的组长，领导和组织学校活动，开展和实施大班活动。

为推进学校阳光体育活动制度化、规范化，促进全区阳光体育活动蓬勃开展，丹徒区坚持完善竞赛制度，构建常态化校园体育竞赛机制，有序开展课余训练和体育竞赛，积极开展中小学阳光体育评比活动，要求各学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引学生积极参加学校悬浮式拼装地板体育锻炼。目前已经举办了六届青少年阳光体育节。

丹徒区非常需要重视“一校一品”体育文化特色社会学校的创建，各校积极发展探索特色学校创建之路，努力学习搭建一个符合要求学生自己性格不同特点、兴趣爱好的大体育服务平台，逐步开始形成“一校一品”“一校多品”教学管理模式，体育活动高效利用课堂有效推进改革成效显著，体育后备力量建设风生水起，学生自身体质健康水平明显得到提升。在镇江市第十六届运动会田径比赛中，省大港中学、丹徒高级中学分获团体总分第二名和第三名。近年来，全区创成全国足球特色就是学校18所，江苏省足球后备技术人才示范校1所，全国足球特色幼儿园7所，全国足球特色幼儿园示范园3所，并成功通过创建“江苏省校园足球示范县”“全国青少年校园足球试点县（区）”。